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    中國美術學院繼續教育學院近30年教學經驗分享——藝術教育在新時代的使命與擔當
    發布時間:2022-11-03 00:12:22 來源:2022-11-03 00:12:22 A+ A-

    今天,華東在線給大家帶來《中國美術學院繼續教育學院近30年教學經驗分享——藝術教育在新時代的使命與擔當》的介紹,關于中國美術學院繼續教育學院近30年教學經驗分享——藝術教育在新時代的使命與擔當的內容也是小編從網上整理,希望對大家有用。

    記者 夏琳 孫樂怡

    今年是中國美術學院建院92周年。1928年,時任大學院長的蔡元培先生擇址杭州西子湖畔,創立了第一所綜合性的國立高等藝術學府——國立藝術院。林風眠受邀擔任首任校長,中國近代藝術教育之路從此由此發端。文化生生不息,教育薪火傳承,直至今日,中國美術學院已成為國內歷史最悠久、學科最完備、辦學規模最齊整的藝術高等學府。在中國美術學院成長前行的長長途旅足跡上,有著一個同樣讓這譜系中的學人自豪的教育版圖——繼續教育學院。

    中國美術學院繼續教育學院承載著學院除全日制學歷教育之外的成人學歷教育及各類藝術專業培訓、研修等教學任務。在近三十年的辦學過程中,中國美術學院繼續教育學院一直在探索,該如何適應滿足人們的多樣性學習需求?這也是當下繼續教育急需解決的問題所在。日前,記者專程采訪了中國美術學院繼續教育學院院長安濱,在他的講述里,一層層揭開國美繼教的神秘面紗。

    四易其名 八遷其址

    繼續教育學院風雨兼程砥礪前行

    隨著社會的不斷進步,教育的不斷改革拓展,如今,對于知識、能力、學習的需求,越來越成為人們的基本生活內容之一。當下由于社會需求的增加,中國教育既面臨著難得的發展機遇,又迎接全新挑戰。構建終身教育體系,建設“全民學習,終身學習的學習型社會”,是未來我國教育發展和改革的重要內容。

    據安濱介紹,中國美術學院繼續教育學院的前身是“浙江美術學院成人教育部”,它是伴隨中國美術學院的學科布局與教學層面擴展和社會需求而誕生的教學部門?!?0世紀80年代末,在屈指可數的中國藝術院校中,每年高等藝術學院的高考錄取人數遠遠不能滿足社會熱愛藝術的學子需求,許多進修生、短訓生班在美院的各系相繼開辦。90年代初期,學院許多老教授提出創辦成人教育部的建議,將各系分散開辦的進修班進行學院的統一歸口管理與教學?!?/p>

    首屆山水高級研修班

    2019屆獲得學士學位畢業生合影

    成人教育部自成立至今,四易其名,八遷其址,歷經“中國美術學院成人教育分院、中國美術學院成人教育學院、中國美術學院繼續教育學院”四個發展階段?!皩W院名稱的更替不僅是我院依據國家教育主管部門發展戰略和總體目標的適切定位,她也形象地構畫出繼續教育學院成長和發展的軌跡?!痹诎矠I看來,這條綿延近30年的辦學之旅傾注了全體成教人的心血和堅持,“它伴隨著學院改革發展的步伐一路走來,留下了一趟堅實的腳印,并踏出了一條寬廣的路來。這其中包含了幾代在繼續教育學院任職的所有教職工付出的艱辛努力和他們的青春芳華,也凝聚和銘刻了每一屆成教學生的共同追求與夢想?!?/p>

    2017年,中國美術學院進入國家“雙一流”建設高校,以東方學為特征的美術學入選“世界一流學科建設學科”,學校的聲譽和國際影響力得到了極大的提升,這無疑將繼續教育學院的使命與定位推向更高標桿和要求。

    畢業展覽現場

    多元課程 分類細化

    滿足各類藝術愛好者的需求

    當下,隨著時代的發展和社會需求的豐富,人們對教育的需求已漸呈十分多元和個性化,教育的形式已不可能是一個層次、一種模式來承載。安濱坦言,“中國美術學院繼續教育學院有今天的發展,是因為有昨天的思考和積累。學院明天的發展更需要有今天的判斷與抉擇。在新的時代背景下,高等教育模塊中的繼續教育應該有怎樣的合理布局,要求我們轉變哪些教育觀念和教育方法,如何構建與之匹配的教學形式與教學路徑無疑是我們要積極應對的時代課題?!?/p>

    作為中國美術學院的二級學院,中國美術學院繼續教育學院是學歷教育、高研進修及自考助學的專門教學部門。根據社會的人才需求、發揮名下的學科專業優勢和深厚的人文底蘊,目前繼續教育學院已建有學歷部、高研部、師訓部、數字交互教育部、遠程函授自考部、社區學院管理部、社會美術考級中心幾個重要的教學部門與社會服務平臺。在專業課程上,有繪畫、雕塑、設計、環藝、傳媒動畫等學科領域15個方向的專業課程。據安濱介紹,學歷部目前招收的學生在年齡上不受限制,只要有一定的文化積累基礎,都可報名參加每年10月下旬舉辦的成人高考?!澳壳?,我們學院每年在校生總數在1400人左右,這其中便包括了學歷生、各類高級研修生及普通進修生?!?/p>

    教學現場

    進修與高研部為不同基礎的學員提供系統、全方位、高層次、立體深入的藝術學習,有些學員幾乎沒有繪畫基礎,通過與名師面對面交流和系統的學習,獲得了專業知識與技能的極大提高,從而實現自我藝術價值的進一步提升?!疤貏e是從2008年以來相繼開設了書法、巖彩、山水、花鳥、人物、景觀、鑲嵌、陶藝等高級研修班,課程的針對性、研究性與高端性受到普遍歡迎?!卑矠I說,“為適應文化藝術建設的需要,加速創作性藝術人才的培養,近些年我們還定期開設重大題材創作高級研修班。隨著社會經濟發展,市場變化與教育需求的多元化,學院在教育實踐中不斷探索,辦學形式更為多樣、教育內容也更為豐富?!?/p>

    此外,學院積極打造師訓部,以適應于職業培訓、教師職業培訓。安濱說,“師訓部每年培訓教師1300-1500人,同時我們還每年為許多地方政府委培的高層次人才短訓班組織教學,為滿足社會各個層面求學人員對獲得知識和能力的渴望與教育夢、職業培優和社會美育工作的實施做出了顯著的成績?!?/p>

    目前,繼續教育學院數字交互教育部正在研究并準備建設打造特色的“互聯網+成人藝術教育”平臺,通過構筑網絡學習空間,并配備移動APP,讓更多的學員享有多終端碎片化的學習機會。

    通過發揮繼續教育學院的優質學術資源,提升百姓的藝術修養和生活品質,近年來,社區學院管理部提供社會需求的美術教育培訓服務。在廣大的城鄉社區構建終身教育體系和建設學習型社會需要載體來實現,社區學院正提供了這種可能。

    社會美術考級中心的考級工作自開展以來已有上百萬人參加了考級活動。參考人員年齡從少兒到古稀老人都有,涵蓋了社會的各行各業?!澳壳敖浳幕颗鷾书_考的科目為中國畫(人物、山水、花鳥)、毛筆書法、硬筆書法、素描、色彩(水彩、水粉)、速寫、漫畫科目。每個科目根據難度共分1—9級,9級目前為最高級別。此外,參加考級的不僅有學生,還有工人、軍人、教師等社會各行業人員,包括服刑勞教人員,使社會美育覆蓋到更為廣闊的社會群體。這大大地擴展了美術考級工作的社會功能性?!卑矠I說。

    玻璃吹制高研班團隊合作

    師訓部培訓教師合影

    以美育人 以文化人

    傳承弘揚中華優秀傳統文化

    蔡元培先生曾提出“以美來喚醒人的心,就是以藝術來代宗教?!薄敖枰哉嬲瓿扇藗兊纳睢?。將國民視為提升審美與教育的對象,期許社會美育、用文化改造社會,喚醒人們心靈的自省,使向美至善的美心生活貫穿于人們生命的長度中。在安濱看來,如此深邃的視野和巨構課題,在今天同樣適用于中國高等藝術院校繼續教育學院所承載的社會職責和使命。

    教學現場

    在繼續教育學院,師生之間既是教與學的關系,又是平等的朋友關系?!懊磕甏?、秋兩季開班時,都可以看到教師以講課、現場演示的形式,向學生展示自己對于課程的理解。學生更是積極熱情,專心學習。師生間的互動交流也十分有趣,有的同學還把老師在課堂上的每一句點評通過錄音、筆記整理成冊?!睋矠I介紹,今年春季,因疫情原因,在未返校復課前,為不影響教學進度,今年學院按照正常開學時間實行網課線上教學,各專業班級建立班級微信群,由班主任負責督導教學,各專業班級在疫情期間通過網課、微信群互動的形式進行線上學習,保證了教學進度和教學質量。

    美育在日常生活中常常占有重要地位。讓藝術走入社區,讓藝術走出國門,讓百姓感受藝術的魅力所在,這是近些年繼續教育學院一直在年節假日期間,由學工部、高研部組織師生通過與各城區的工廠、企業聯系對接,舉辦傳統文化藝術活動,讓中華優秀文化進萬家。這其中特別值得一提的,是中國美術學院繼續教育學院的品牌項目之一——由社區學院管理部舉辦的“書畫進社區”活動?;顒幼耘e辦以來,通過走進社區、進校園、進企業等領域,獲得了廣大群眾的一致好評?!爸袊涝豪^續教育學院的學生中,既有院校的美術老師,還有地方畫院畫師、專職畫家,他們來到美院這所藝術殿堂進行深造,各自的藝術特色十分鮮明,有山水、花鳥、人物、書法等不同專業。有別于一般的大學學生,我們的同學是一群需要深造提升的群體。藝術來源于生活,學生們接觸社會更多,便更加能理解群眾對于文化生活的需求。因此他們對于進社區的藝術活動也有著更加深切的感受?!卑矠I說?!拔覀兊膶W生來自于五湖四海,他們還打算在畢業以后去各地寫生并與不同地區的藝術群體交流,并把所看所感一一記錄下來,使人生在讀書、實踐、陶冶性情中升華?!?/p>

    社區學院管理部舉辦“書畫進社區”活動

    新時代下,中國美術學院在學院的當代教育功能和新型人才培養模式上有了新聚焦,新建的良渚校區將成為創新設計學科的重鎮,學院規劃將中國美術學院繼續教育學院納入良渚校區主要分院之一,使繼續教育學院發展迎來了一個非常重要的歷史機遇。安濱認為,基于“藝科融合、推動跨界教學、重建設計人文,培育創新人才”的新校區辦學定位,必將為繼續教育學院的發展戰略與特色教育帶來了更多的端口,使之煥發出巨大的辦學潛能與教育活力。

    編輯 孫樂怡

    好了,關于中國美術學院繼續教育學院近30年教學經驗分享——藝術教育在新時代的使命與擔當的分享就到這。

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