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    小班美術冰糖葫蘆教案及反思「小班制作糖葫蘆教案反思」
    發布時間:2022-11-02 23:58:33 來源:2022-11-02 23:58:33 A+ A-

    今天,華東在線給大家帶來《小班美術冰糖葫蘆教案及反思「小班制作糖葫蘆教案反思」》的介紹,關于小班美術冰糖葫蘆教案及反思「小班制作糖葫蘆教案反思」的內容也是小編從網上整理,希望對大家有用。

    小班美術教案《冰糖葫蘆》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能大膽想象不同顏色水果并均勻地涂色,嘗試用正確的方法練習畫封閉的圓形,感受作品的美感,快來看看幼兒園小班美術《冰糖葫蘆》含反思教案吧。

    幼兒園小班美術教案《冰糖葫蘆》含反思

    活動目標

    1、嘗試用正確的方法練習畫封閉的圓形。

    2、能大膽想象不同顏色水果并均勻地涂色。

    3、感受作品的美感。

    4、培養幼兒的欣賞能力。

    活動準備

    經驗準備:

    1、豐富幼兒的水果生活經驗,能說出多種水果并認識相應的顏色。

    2、有認識或吃過糖葫蘆的生活經驗。

    物質準備:

    1、太陽娃娃圖案的大開紙一幅,和人數相等的畫有小棒的紙條。

    2、幼兒用油畫棒每人一盒。

    3、Ppt《太陽娃娃的糖葫蘆》

    4、畫架(或移動黑板)

    活動過程

    一、出示糖葫蘆圖片ppt1,引起幼兒的興趣。

    寶寶看,這是什么?(糖葫蘆)吃過糖葫蘆嗎?

    什么味道?(甜甜的)單擊出現圖片

    二、教師引導幼兒仔細觀察。

    1、甜甜的糖葫蘆,是什么樣的呀?(紅紅的、圓圓的)

    2、紅紅的、圓圓的糖葫蘆,一個一個串起來,真好吃。

    3、圓圓的、紅紅的里面會包著什么好吃的呢?(水果)

    4、師:哦,紅紅的水果可以做糖葫蘆,還可以用什么水果做呢?

    5、哦,圓圓里面包著各種顏色的水果,黃黃的水果做黃黃糖葫蘆,綠色西瓜做綠色糖葫蘆,用甜甜的糖把各種顏色的水果包起來就成了各種各樣的糖葫蘆。

    三、引導幼兒繪畫太陽寶寶的糖葫蘆。

    師:甜甜的糖葫蘆,誰喜歡吃?寶寶喜歡吃,她也喜歡吃呢?(出示太陽娃娃)你們愿意請他一起吃嗎?現在我們大家一起做糖葫蘆請太陽娃娃吃吧!

    1、完整示范:

    (出示小棒紙條)糖葫蘆要穿在小棒上,我請他吃紅紅水果味的吧!

    第一次:選出紅色的小蠟筆,用甜甜的糖把紅紅水果包起來,水果什么顏色的?(涂上紅紅的顏色)。好,做好一個。

    2、重點引導幼兒畫封閉的圓

    第二次:再做一個,用甜甜的糖把紅紅水果包起來,(示范畫o)做的時候一定要用糖包住里面的水果,可別讓里面的水果跑出來哦!(故意畫出缺口)又做好了一個,幾個(2個)小棒還有這么長,還可以再做呢。

    3、幼兒示范操作

    第三次:這次,哪位寶寶愿意上來做。(請一名幼兒上來示范)

    還可做,我們一直要把它都做滿,這樣太陽娃娃可以吃好多糖葫蘆的!(貼示范紅色的糖葫蘆)

    4、發散性思維

    剛才我們請他吃的是紅紅水果味的,你還想請他吃什么顏色水果味的呀?

    四、幼兒繪畫,教師指導。

    1、鼓勵幼兒大膽想象,制作各種水果口味的糖葫蘆。

    師:我們可以把自己最喜歡的各種顏色的水果做成糖葫蘆送給他吃。注意哦,糖葫蘆一定用甜甜的糖把水果包成圓圓的,不能讓水果跑出來,還要串在小棒上,不然太陽娃娃吃的時候就會掉下來的,好,現在我們來做糖葫蘆吧!

    2、幼兒繪畫,教師指導。找一找,有沒有水果可能會跑出來啊?

    五、作品評價。

    1、糖葫蘆做好了,就請太陽娃娃吃吧,想一想要說一句好聽的,有禮貌的的話哦。(幼兒自由送作品)

    2、你請太陽娃娃吃的是什么水果味的?

    教學反思

    1、該活動設計比較合理,整個過程體現了在玩中學,學中樂的教育思想。

    2、活動過程中,幼兒基本處于一種認真學習的狀態,基本實現了預定的教育目標。

    3、活動后指導幼兒收拾整理好游戲材料,養成幼兒做事有始有終的良好習慣。

    小百科:冰糖葫蘆又叫糖葫蘆,在天津又稱糖墩兒,在安徽鳳陽叫作糖球。冰糖葫蘆是中國傳統小吃,它是將野果用竹簽串成串后蘸上麥芽糖稀,糖稀遇風迅速變硬。北方冬天常見的小吃,一般用山楂串成,糖稀凍硬,吃起來又酸又甜,還很冰。

    好了,關于小班美術冰糖葫蘆教案及反思「小班制作糖葫蘆教案反思」的分享就到這。

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